Skådespelare och teater i förskolans ledarskapsutveckling

Den tillfälliga teatersalen på Mumindalens förskola i Klågerup fylls med förväntansfulla barn. Det är Förskolans dag och delar av personalen ska bjuda på en teaterföreställning. Men det är inte vilken som helst, i alla fall inte för ”skådespelarna”. Teatern är en del av ett utvecklingsarbete för förskolans ledningsgrupp.

Det började med att rektorn Maria ville ta nästa steg med sin ledningsgrupp.
– Det är en väl fungerande och ambitiös grupp. Vi har bland annat haft bokcirklar och olika workshops som ett led i att utveckla ledarskapskompetensen. Men vi behövde komma vidare kände jag. Hur kan vi inom gruppen skapa nya förmågor och fler kreativa idéer? Tillsammans behöver vi också komma ut på djupt vatten och utsätta oss för det okända, berättar hon.  

Flera inspirationskällor

I dessa tankar inspireras Maria av arbetet med att utveckla en Ledarskapskompass som gjorts med Svedala kommuns alla chefer. Målet med kompassen är att skapa ett mer samstämmigt och hållbart ledarskap. En annan inspirationskälla är ett projekt om bildning, kunskap och livslångt lärande som Utbildningsenheten har jobbat med länge.

Maria tog kontakt med regissören och skådespelaren Lars Schilken. Han är ingen ledarskapsexpert men vet hur man, från en scen, skapar resultat framför en publik. Denna situation är på många sätt lik en förskola med barn. Med Lars har Maria och ledningsgruppen gjort flera workshops. Det har bland annat handlat om samarbete, att lyssna, ge feedback, att leda och inspirera en grupp, hur man kan använda rösten och kroppsspråket, samt att få enskilda individer att prestera på topp.          

– Dessa workshops har varit mycket lärorika och givande, säger Maria. Vi har fått in nya värdefulla kunskaper, erfarenheter och perspektiv i ledningsgruppen.  

Men så var det ju det här med teaterföreställningen för barnen. Hur kom detta till då? Jo, det var faktiskt Marias egen idé! Hon såg det som en utvecklingsmöjlighet från deras workshops med Lars, och konceptet har även gett ekon utanför Mumindalens förskola. Maria blir kontaktad av andra skolor som vill veta mer om den här ledarskapsutvecklingen.  

Att släppa kontrollen

Nu efter teaterföreställningen är Maria också väldigt nöjd med upplägget och resultatet av hela satsningen med ledningsgruppen. 
– Vi har utmanats tillsammans. För första gången var det inte jag som leder. Jag lämnade över till Lars, och han är ju ingen pedagogisk expert. Men jag släppte kontrollen och det var viktigt för mig. Dessutom har detta stärkt arbetslagsledarna, både individuellt och som grupp. De har växt i sitt ledarskap – på flera sätt, säger Maria.      

Den nyfikne undrar självklart vad själva barnteatern handlade om. Jo, föreställningen är inspirerad av Stina Wirséns Vem-böcker, där fokus är på olika känslor och hur vi upplever världen i det lilla. Teatern handlar om förskolebarn som upplever en lång väntan i kapprummet innan de går ut och leker. Nalle leder oss genom att filosofera och leka med vad som kan underlätta väntan. Han går då in i en fantasivärld – Väntanslandet. Föreställningen var uppskattad, det blev mycket skratt bland barnen.

Teaterföreställningen skedde i samarbete med Klågerupsskolan då fyra elever från årskurs 8 ansvarade för ljud och ljus.    

Tre röster om ledarskapsutvecklingen

Ninni Mossberg, förskollärare och arbetslagsledare på Mumindalens förskola:
”Detta har varit en spännande resa och något nytt för oss i ledningsgruppen. Lite läskigt har det varit men Lars har fått oss att våga och tro på oss själva. Hans stöd har haft stor betydelse, nu vågar jag spela ut lite mer. Och så roligt vi har haft tillsammans!”

Kersti Tryhag, förskollärare och arbetslagsledare på Mumindalens förskola:
”Projektet har utvecklat gemenskapen i arbetslaget. Vi har fått uppleva nya sidor hos varandra vilket är både lärorikt och kul. Samtidigt har vi lärt oss mycket av Lars och detta tar jag med mig i arbetet med barnen. Idag var det också roligt att se barnens reaktion på teaterföreställningen. Det är ju för dem vi är här.”

Lars Schilken, regissör och skådespelare:
”Det har varit jätteintressant att få arbeta med denna ledningsgrupp! De är så entusiastiska. Att jobba med improvisation, kroppsspråket, rösten och känslor är nyttigt för alla. Vi har även lyssnat mycket, både på oss själva och varandra.

Projektet har också gett nya perspektiv för mig. Jag inser att jag har kunskaper som andra är intresserade av. Så nu frågar jag mig, kan jag som skådespelare även hjälpa andra yrkesgrupper med personlig utveckling på ett konkret sätt? Och kan någon yrkesgrupp hjälpa mig i min yrkesutveckling. Jag tror det finns mycket samarbetsmöjligheter som man inte tänker på bara, men nu har jag fått upp ögonen för detta.”

Fakta om Ledarskapskompassen

Samtliga chefer i Svedala kommun har tillsammans arbetat fram en Ledarskapskompass som ett verktyg för ett mer samstämmigt och hållbart ledarskap. Målet är att gå från MITT ledarskap till VÅRT ledarskap. Detta är en viktig kultur- och förändringsresa där ledorden för cheferna är Hjärtat – Blicken – Steget.

Hörnstenarna i Ledarskapskompassen är:

• Jag leder en del av helheten
• Jag bidrar till en modig organisation
• Jag är kommunikativ
• Jag utvecklas i mitt ledarskap