När unga leder unga skapas rörelseglädje och gemenskap
Bandy är populärt när eleverna på anpassad grundskola har skol-IF.
Att röra på sig, prova nya aktiviteter och ha kul tillsammans ska vara enkelt. I Svedala kommun finns i dag fyra skolidrottsföreningar (skol-IF) där elever leder aktiviteter för andra elever. Sedan början av året har även den anpassade grundskolan startat sin egen verksamhet.
I en skol-IF bestämmer eleverna själva vad som ska göras. Aktiviteterna är kostnadsfria och öppna för alla med fokus på rörelseglädje och gemenskap.
På Aggarpsskolan startade skol-IF redan 2018. Under våren fanns det 29 elevledare och omkring 70 medlemmar.
— Jag ser stora vinster i det här. Eleverna får ta ansvar, samarbeta och vara förebilder, säger Marie Andréasson, rektor på Aggarpsskolan.
Det senaste året har det satsats på att utveckla skol-IF genom att ge mer resurser för pedagogiska föreningsutvecklare. En av dem är Mikael Angelin, skolvärd på Aggarpskolan. Han fungerar som vuxenstöd för eleverna i skol-IF.
Högstadieeleverna planerar och genomför själva aktiviteterna för mellanstadiet, som hålls efter skoltid.
— Våra ledare är så duktiga. Man märker verkligen hur de växer i rollen som ledare för varje dag, säger Mikael.
En av ledarna är Freja från årskurs 7 och hon har varit med i skol-IF sedan fyran.
— Jag visste redan då att jag ville bli ledare. Det är kul att planera aktiviteter och hålla i dem, säger hon.
Ny skol-IF på anpassad grundskola
I början av året startade den anpassade grundskolan på Aggarpskolan upp skol-IF. Bland favoritaktiviteterna finns till exempel sura gumman, Just Dance och utebandy.
Engagemanget är stort och ledarna hjälps åt för att allt ska fungera. De vill vara bra förebilder för de yngre och visa att alla kan vara med.
— Det finns tyvärr inte så många föreningar eller aktiviteter utanför skoltid som våra elever kan delta i. Därför betyder det här väldigt mycket. Genom skol-IF kan vi ge dem samma möjlighet som andra barn att röra på sig, ha roligt tillsammans och vara en del av en förening, säger Maja Persson, resurspedagog och pedagogiska föreningsutvecklare.
Under hösten kommer aktiviteterna att arrangeras varannan vecka efter skoltid och även som ett komplement till rastaktiviteterna. Det ger ledarna möjlighet att leda aktiviteter under skoltid i ett mindre sammanhang. Upplägget följs upp med ledarskapsutbildning och teambuilding inom föreningen.
Ledarna har tillsammans med medlemmarna tagit fram aktiviteter som de vill genomföra. Aktiviteterna har sammanställts och blir underlag för planeringen av höstens verksamhet.
— Målet är att skapa en verksamhet där alla medlemmar och ledare känner sig inkluderade och får möjlighet att uppleva gemenskap, delaktighet och glädje. Ledarna växer som personer och eleverna får en chans att vara aktiva tillsammans med sina kompisar, dessutom helt gratis, säger Maja.
