

Modersmålsundervisning
Det svenska samhället är flerspråkigt och mångkulturellt. Modersmålsundervisning främjar barnets utveckling till tvåspråkiga individer med dubbel kulturell identitet och kulturkompetens.
Modersmålet har också stor betydelse för barnets identitet och självkänsla. Det är grunden för barnets förmåga till inlärning och barnet lär sig sitt andraspråk och andra ämnen lättare om modersmålet utvecklas.
Modersmålsundervisning i grundskola och gymnasieskola
Rätt till modersmålsundervisning har alla elever för vilka ett annat språk än svenska utgör ett levande inslag i deras hemmiljö. Detta förutsätter i regel att minst en förälder talar ett annat språk än svenska och dagligen använder detta i sitt umgänge med barnet.
En kommun är skyldig att anordna modersmålsundervisning i grundskola och gymnasieskola om antalet elever är minst fem och om det finns lämplig lärare.
Mer information om modersmål
Minoritetsspråk
Visste du att Sverige sedan år 2000 har fem nationella minoritetsspråk? Språken är finska, samiska, meänkieli, romani chib och jiddisch. Svenskt teckenspråk jämställs i språklagen med de nationella minoritetsspråken.
Modersmålsundervisning i samiska, finska, meänkieli, romani chib eller jiddisch ska erbjudas även om språket inte är elevens dagliga umgängesspråk i hemmet. Detsamma gäller en elev som är adoptivbarn och som har ett annat modersmål än svenska.
Modersmålsstöd i förskola
Barn i förskola med annat modersmål än svenska har möjlighet att få stöd att utveckla sitt modersmål.
Mer information om modersmålsstöd
Ansökan
Klicka på länken för att antingen ansöka eller avanmäla till modersmålsundervsining.
Klicka här
Resursenheten




