Välkommen till Svedala kommun

Vad styr förskolan?

Kommunal förskola
Förskolan skall vara rolig, trygg och lärorik för alla barn som deltar i den. I förskolepedagogiken har leken stor betydelse och bygger på barns lust och nyfikenhet och behov av att få utforska sin tillvaro.

Den helhetssyn, som länge präglat förskolans arbete, utgår från att barnets hela förmåga tillvaratas, inte bara den intellektuella, utan även den fysiska, praktiska, skapande och sociala förmåga som barnet besitter. Förskolepedagogiken utgår från en syn på barnet som kompetent och med stora inneboende resurser, i stånd att formulera sina egna teorier om världen, att pröva och utforska tillvaron och känna tillit till sin förmåga. Barns språkutveckling är ett viktigt område i förskolan.

Förskolans verksamhet planeras, genomförs, utvärderas och utvecklas i förhållande till de uppställda målen i förskolans läroplan (Lpfö 98).

Allmänna råd för kvalitet i förskolan
Läroplan för förskolan, Lpfö 98
Barnkonventionen
Skolplan
Kvalitetsredovisning
Skollagen

Enskild förskola
I enskild verksamhet är inte kommunen huvudman. Det får som följd att det inte längre är kommunen som är kund, det är istället föräldrarna och barnen. Enskild verksamhet innebär dock inte privatisering fullt ut. Full privatisering skulle innebära att kommunen släpper hela ansvaret för verksamheten till någon annan och låter denne svara för mål och inriktning, finansiering, rekrytering av barn osv. Detta är inte möjligt, eftersom kommunen genom de lagar och förordningar som reglerar barnomsorgen, behåller ett visst inflytande också över barnomsorg i enskild regi.

Senast uppdaterad:2010-04-08

Dexter - inloggning för målsmän i vårt system för skola och förskola

Biblioteken i Svedala, Klågerup och Bara

Är du vår stjärna? Vi söker nya medarbetare till Svedala kommun!

Ansök om barnomsorgsplats direkt på webben